据《三国志》记载，刘备十五岁时，被母亲拧着耳朵赶去读书，拜当地名士卢植为师。可能有些朋友对卢植不太熟悉，那就先做个小科普：卢植的老师是经学大家马融（注意，不是孔融）。马融的弟子人数众多，其中最著名的就是被后人誉为汉代经学集大成者的郑玄。据说郑玄拜马融为师时，三年都没能亲自见到老师，只能由高级弟子代为传授，直到入门三年快毕业时才得到马融的亲自指导，可见马融不仅学问高深，而且架子也不小。相比之下，刘备的老师卢植则运气好得多，他不仅是马融的入室弟子，还得到老师亲自授业，被誉为门人冠首。

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与刘备不同，曹操成长环境优越，家境富裕，教育条件良好。他的父亲曹嵩为人开明，从现代教育角度看，曹操的成长环境可谓理想。虽然对填鸭式教育不太感兴趣，但他仍能取得不错成绩。曹操兴趣广泛，不受限制，擅长草书、围棋，热爱军事、文学和音乐，在医学上也有一定造诣。他的师承资料不多，但从生平可以看出，他的学问与汉代独尊儒术的传统有所不同，可能因当时不为主流接受而对外保密。曹操曾举孝廉，又因精通古学被拜为议郎，显示出扎实学术功底。评定其学历时，认为曹操应为本硕连读水平，但因英语没过六级，实际只取得学士学位。对此，三国评论家许邵曾评价他为治世之能臣，乱世之奸雄。 曹操以儒学入仕、以兵略治天下，又借法家之术成霸业，博采百家之长，可称一代雄杰。千古帝王，难有匹敌。后记中，曹操曾对刘备说：天下英雄，唯使君与曹耳！这绝非空话。所谓英雄识英雄，曹操确实在刘备身上看到了自己的影子。可以说，在曹操眼中，刘备和自己拥有相似的天赋——只是天才也需要合适的成长土壤。曹操生长在适宜的环境，而刘备条件相对有限，但仍印证了是金子，总有一天会发光的说法。

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